Die Idee eines bedingungslosen Grundeinkommens für Alle erfreut sich einer immer größeren Beliebtheit, auch unter Dreigliederern. Es ist nicht leicht, Stellung zu der Idee im Allgmeinen zu beziehen, denn sie beinhaltet ja zunächst nichts weiter als die Vorstellung einer Geldzahlung. Wie diese Zahlung in die gesellschaftlichen Zusammenhänge einzuordnen ist, und was mit ihr bewirkt werden soll, das ist dann Gegenstand der unterschiedlichsten Modelle.
Lukas Pohl, Schüler der Freien Waldorfschule Mannheim, hat mit seiner Jahresarbeit eine umfassende Darstellung der Idee gegeben, so wie sie auch von Götz Werner oder Benediktus Hardorp aufgefasst wird. Ergänzend hat er 100 zufällig ausgewählte Personen per Telefon zum Thema befragt und die Ergebnisse statistisch ausgewertet. Dabei hat er zum Beispiel gefragt, ob die Menschen auch trotz Grundeinkommen noch in ihren Berufen arbeiten wollen.
Lukas Pohl über ein bedingungsloses Grundeinkommen
Thema Grundeinkommen
28.01.2008
PISA-Studie: Reijo Wilenius über die Gründe für das gute Abschneiden Finnlands
Die letzte PISA-Studie hat in Deutschland nur wenig Beachtung gefunden. Schade ist nur, daß damit auch die Chance sinkt, daß die Schieflage des Deutschen Bildungssystems wahrgenommen wird. Denn daß die Probleme tatsächlich Systemimanent sind, darauf läßt nicht zuletzt der Vergleich mit dem Bildungssystem Finnlands schließen, das zum dritten Mal in Folge Spitzenreiter geworden ist. Es empfiehlt sich also unserer Meinung nach, den Finnen ein wenig nachzueifern.
Prof. Dr. Reijo Wilenius (Helsinki, Finnland), Präsident des Europäischen Forums für Freiheit im Bildungswesen (effe) hat die wesentlichen Unterschiede immer wieder genannt, ohne daß dies allerdings einen großen Eindruck auf die Gemüter der Deutschen gemacht hätte. Hier ist jetzt noch einmal Gelegenheit, sich die einzelnen Punkte anhand einer knappen Zusammenfassung von Reijo Wilenius bewußt zu machen.
Reijo Wilenius über das Schulsystem in Finnland
European Forum for Freedom in Education
Prof. Dr. Reijo Wilenius (Helsinki, Finnland), Präsident des Europäischen Forums für Freiheit im Bildungswesen (effe) hat die wesentlichen Unterschiede immer wieder genannt, ohne daß dies allerdings einen großen Eindruck auf die Gemüter der Deutschen gemacht hätte. Hier ist jetzt noch einmal Gelegenheit, sich die einzelnen Punkte anhand einer knappen Zusammenfassung von Reijo Wilenius bewußt zu machen.
Reijo Wilenius über das Schulsystem in Finnland
European Forum for Freedom in Education
23.01.2008
Die Hand in Hand-Fonds von Rapunzel
Die Rapunzel Naturkost AG bietet mit ihrem Fairtrade Siegel "Hand in Hand" mehr als andere vergleichbare Siegel: zusätzlich zur biologischen Qualität und fairen Handelsbedingungen garantiert das Label eine Einzahlung in die Hand in Hand-Fonds, die direkt und zu 100% den Hilfebedürftigen zugute kommen. Seit 1998 konnten so mehr als 74 Projekte weltweit mit fast 276.000 Euro gefördert werden.
Die Projekte können, müssen aber nicht in Verbindung mit den HAND IN HANDPartnern stehen. Damit kann durch den Kauf der entsprechend gekennzeichneten Produkte auch denen geholfen werden, die nicht am fairen Handel teilnehmen können.
Die Hand in Hand Fonds
Das Unternehmen "Rapunzel"
Fairer Handel: Essays, News und Initiativen
Die Projekte können, müssen aber nicht in Verbindung mit den HAND IN HANDPartnern stehen. Damit kann durch den Kauf der entsprechend gekennzeichneten Produkte auch denen geholfen werden, die nicht am fairen Handel teilnehmen können.
Die Hand in Hand Fonds
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